Focando Educação
Após 20 anos da vigência da lei que obriga as escolas a ensinar história e cultura africanas e indígenas, a educação brasileira continua fundamentalmente voltada a valores europeus, sustentaram participantes de debate na Câmara. Para os especialistas, construir uma educação antirracista requer a reformulação completa dos sistemas de ensino, que passa pela formação dos profissionais da educação.
CâmaraConfira propostas pedagógicas para professores da educação básica e da educação bilíngue debaterem as causas e consequências da crise climática.
PorvirO Repense do último domingo (19) mostrou como em meio aos novos aplicativos, programas e atualizações, os cadernos perderam cada vez mais espaço para os tablets e celulares. E agora com a inteligência artificial surgem também novas formas de obter conhecimento. Mas essa ferramenta é vilã ou parceira na hora de aprender? O Arena Repense, desta quarta-feira (22), recebeu especialistas para debater o tema.
SagresO governo federal publicou, nesta quarta-feira, 22 de novembro, no Diário Oficial da União (DOU), o Decreto n. 11.791/2023, que regulamenta a Lei Complementar n. 187/ 2021, acerca da Certificação de Entidades Beneficentes de Assistência Social (Cebas), atuantes nas áreas da educação, da saúde e da assistência social.
A Cebas é concedida às pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, que demonstram o cumprimento de requisitos estabelecidos em lei. Na área da educação, é necessária a prestação de serviços de educação básica, profissional ou superior de forma gratuita ou por meio da oferta de bolsas de estudo concedidas a alunos selecionados por critérios socioeconômicos.
Decisão desobriga o governo de gastar mais R$ 20 bilhões na saúde. Ministro da Fazenda havia consultado o Tribunal de Contas da União para deixar de pagar piso constitucional.
O Tribunal de Contas da União (TCU) decidiu na quarta-feira (22) liberar o governo para deixar de aplicar o valor mínimo constitucional de investimento em saúde e educação em 2023. A decisão partiu de uma consulta do ministro da Fazenda, Fernando Haddad, encaminhada à Corte de Contas em setembro.
Na próxima semana, de 28 de novembro a 1º de dezembro, mais de 1,2 milhão de estudantes do ensino médio das escolas públicas do estado de São Paulo realizarão o Provão Paulista Seriado, uma espécie de "Enem estadual" que está em sua primeira edição e disponibilizará 15.369 vagas em cursos superiores em 2024.
Folha de São PauloUm grupo de trabalho da Câmara dos Deputados que se debruçou sobre os episódios de violência em âmbito escolar no Brasil propõe que todas as escolas públicas e privadas tenham equipamentos de segurança como botão de pânico e sistema de câmeras de segurança. Também prevê, entre outras medidas, a criação de uma pensão para vítimas e familiares, uma Política de Prevenção a Combate à Violência em mbito Escolar (Prever) e definiu uma fonte de financiamento de cerca de R$ 100 milhões anuais para essas medidas.
O Globo(...) No ano passado, foram mais de 3,1 milhões de ingressantes em EAD nas universidades brasileiras; enquanto o presencial teve 1,6 milhão de candidatos. (...)
O desafio que surge, no entanto, é relativo à qualidade do ensino. Com essa preocupação, o MEC promoveu, de 19/10 até esta semana (20/11), Consulta Pública sobre cursos de graduação EAD. A escuta, que agora terá seus resultados analisados, buscou subsídios, com diferentes segmentos da sociedade, para a proposta de alteração e aperfeiçoamento da Portaria Normativa 11/2017, sobre esses cursos. Enquanto isso, muitas instituições já atuam para ampliar qualidade e oferecer diferencial em seus cursos.
O Ministério da Educação (MEC) sediou nesta quinta-feira, 23 de novembro, a Reunião de Ministros de Educação (RME), instância superior do Setor Educacional do Mercosul. Participaram dela ministros de Educação do bloco e autoridades de Estados-membros do Mercosul — Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai — e do Chile, país associado ao bloco. O encontro ocorreu na sede do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília (DF).
MECO Correio realizou, na tarde desta quinta-feira (23/11), o CB Fórum Educação Profissional e o Primeiro Emprego. No segundo painel, "Combatendo desigualdades e gerando oportunidades por meio da educação profissional", a pesquisadora do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) Carolina Rolon apresentou dados que mostram, com base em censos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a diferença entre a rede pública, privada, federal e municipal na questão de matrículas na educação profissional e tecnológica de nível médio, entre 2012 e 2022.
Correio Braziliense